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第350章 安德弥尔耶(2 / 2)

他们的飞梭经过了一条穿过安德弥尔耶的大江支流,最后去往这次正式的目的地,圣所。</p>

圣所并没有特别划定的位置,准确说,在安德弥尔耶内圣所就是一座城中小镇。</p>

圣所镇,学生、导师在这里都是镇上居民。</p>

镇上最高的建筑就是一座钟楼,普遍建筑并不高,标志性的建筑也就是讲学楼和图书馆以及钟楼三处。</p>

安提一路上眼睛就没停止过打量。</p>

没有什么不好意思的,他在这里就是像个乡巴佬似的。</p>

奥菲对自家城市建设没太多自豪,也带着许多外来者参观过城市,几乎所有人的表现都大差不大,远比安提要夸张。</p>

有许多人觉得自己来到了仙境,不愿离去。</p>

有的人心生嫉妒,愤愤不平外界和这里的差距,激动时甚至控诉圣所为何不将这些也带给外界。</p>

更有人直接崩溃跪在安德弥尔耶的土地上哭泣,亲吻这片土地。</p>

哪怕是自诩制度和思想更先进蓝星人也都会被震撼。</p>

相较之下安提只是眼睛瞟得比较多而已,是奥菲见过最淡定的人之一了。</p>

能稍微让安提震撼到,反倒是让她无谓的心情生出了一些自豪。</p>

虽然安提自己不这么觉得,但在她看来,安提才是更为“超然”的那一个。</p>

来到圣所镇,奥菲带安提第一个去的地方是抚养处。</p>

安德弥尔耶实现了社会化抚养,在圣所镇设公众抚养处,孩子们在这里得到真正平等的教育,并根据孩子个体选择未来的不同方向。</p>

奥菲带安提来看当初从格罗斯镇被带出来的孩子。</p>

“圣所的教育标准有些严格,一般外面被接回的孩子想要跟上课程很困难,不过他很努力地在学。”奥菲轻声说道。</p>

安提看到了那个孩子,正在上基础奇迹的理论课程。</p>

蓝星的奇迹教育借鉴了圣所很多,而圣所在这方面做得更好。</p>

虽然孩子不能正式学习奇迹,但在正规年龄前对奇迹有基本了解,能让未来的道路更好走。</p>

蓝星是因为无法处理好管控问题,因而在初期推行之后,还是只能将奇迹理论课程推至高中进行。</p>

两人看了一会儿后,钟声响起,孩子们下课了。</p>

那个孩子没有离开,对着手上的教材思索。</p>

“奇迹的事情不能总是一个人想哦,和其他朋友一起讨论或许能有更多发现。”奥菲走近柔声说道。</p>

“奥菲姐姐!”男孩惊喜地抬头,不过在看到旁边的安提时更是瞪大眼睛,“那个很厉害的哥哥!”</p>

安提点点头,伸手在他的教材上几个满是笔记的点上指了指,随口讲了几句。</p>

男孩连忙将安提的话记下,随后皱眉想了想之后,茅塞顿开。</p>

基础的奇迹理论没什么太复杂的,问下老师也好啊。</p>

“谢谢哥哥。”男孩乖巧地道谢。</p>

“下次多问问老师和朋友。”安提道。</p>

“老师帮我补课很多次了,但不懂的太多了,其他人……我怕他们瞧不起我。”男孩有些苦恼地低头。</p>

奥菲上前:“没有人会瞧不起你的。”她转头看了一眼台上的老师,老师原本正准备下来找男孩,倒是被奥菲和安提抢先了。</p>

她对着奥菲笑着点头后,拿上东西安静地离开了,没有打扰他们。</p>

男孩看到安提之后显著开心了许多,和安提分享了很多自己在这里的事情。</p>

“对了,之前聂虹哥哥也来看我了。也教了我很多!不过他后面开始说什么气奇迹的东西,我听不懂,老师也跟我说那个离我太远了。”男孩笑着道。</p>

奥菲有些忍俊不禁。</p>

安提感觉也有些难绷。</p>

跟学奇迹力量基础的小孩谈常规奇迹中最难的气奇迹是吧,对刚掌握加减乘除运用都还不熟练的小孩讲高数呢?</p>

等到下一堂课开始,奥菲和安提向男孩告别,离开了抚养处。</p>

“怎么样?我们可不是什么常见话本小说里表面光鲜亮丽,内地肮脏龌龊的组织哟。”奥菲语气小小地俏皮了起来,可能是刚和小孩说完话的关系。</p>

“没准呢,毕竟你是圣女,只给我看好看的也说不定。”安提揶揄地回道。</p>

奥菲白了他一眼:“圣所除了内外进出,其他都没有完全封闭的地方,你可以随便调查。”</p>

安提摇摇头:“开玩笑,你们能做到这些就够了,哪怕有肮脏龌龊我也不在意。”</p>

两人站在一处喷泉前,望着水中倒映的阳光,享受着一时静好。</p>

晌久,还是奥菲突然幽幽地说了一句:</p>

“结果你还是不信啊。”</p>

“……没有,我信了好吧。”</p>

“真的?”</p>

“真的。”</p>

“不行,我再带你转转,不对,你自己随便转转,我不带伱了。”</p>

“不用了,我真信了……”</p>

(本章完)</p>

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