唐校长见到人?员统计名单的一页就有些头疼。

“怎么这么多人?啊？”他?发愁的说。

代教授不是不知道原因,此时也有些不好意思：“都以为这是逃命的机会，就都想挤进来了。”

谁都知道现在的日子不好过，越来越危险了,现在唐校长愿意带着大家跑路，大家当然十分?的感激他?。

不免就把?这救命的机会再?施舍给身?边的人?。

唐校长皱眉,他?比代教授更了解人?性，道：“只怕是以为只要跟着学校一起走,吃的喝的不用愁,路费也不用愁，去哪里都不用愁。”

代教授也不说话了。

不能说大家存心占便?宜，只是这救命的时候，谁也不能大方起来。

唐校长：“他?们到底知不知道这一路有多危险啊……”

代教授说了句实话：“人?总是以为危险是降临不到自己头上的。”

唐校长看那?名单上连七大姑八大姨都写上了,摇摇头：“这不行，我们不能带这么多人?走。”

可是明确的说不让带亲戚也不行,有的是真的是亲人?,有的则是想多救几个人?,并不是存心要搞事。

唐校长郎心如铁,很快就让代教授暗中?通知了一件事。

要走的人?，一人?交八十块的路费。

这个路费不算贵,但?也绝对?称不上便?宜，是一个介于便?宜与贵之间的数字。

这让很多以为可以白跟着不必掏钱的人?都蒙了,很快就有人?来询问?情况。唐校长就一一解释,说这个路费是很多费用的综合，比如过路费，遇上宪兵要收过路费的，到时临时再?挨个叫人?收钱不合适，所以全都提前收上来。

还有就是粮食钱。这一路走下去,肯定要吃要喝的。学校是会统一购买粮食的，到时大家一起吃大锅饭，不可能到时还让各家自己做饭，这样一家饥一家饱的，不利于逃命路上的团结。

唐校长说了，这个钱，肯定不能只收这一次，以后还会陆陆续续的收，最后到底要收多少?钱，这个现在说不准的。

他?能理

解，大家都是善良的人?，哪怕不那?么善良的，他?也愿意把?大家都看成善良的人?。但?他?是为了活下去才带着大家一起走的，就更不可能在一开始就埋下隐患。

唐校长还说，因为学校的这个情况，大家的工资只能暂时都欠着了，以后什么时候再?发，这个也不知道，只能委屈大家先?用爱发电了。

——用爱发电，这是祝二小姐的话。代教授在课堂上听?到觉得十分?犀利，也不失趣味，就也这么讽刺了别人?，又被唐校长学去了。

唐校长这么说过以后，再?交上来的名单就变短了。

唐校长并不在意要跟着走的人?越来越少?，他?对?代教授说：“队伍人?少?不怕，怕的就是不齐心。人?心不齐，队伍就不好带。”

代教授有一些失望，但?也能理解。

简化过后的名单叫算账的祝颜舒大呼轻松，又有祝玉燕主动送上门来，母女两人?一起算账，很快就把?人?员给算清楚了。

祝玉燕：“总共一千一百人?。竟然是个整数。”

其中?老师和家属四百多人?，学生五百多人?。

这是最后也不肯离开学校的学生了，也是再?也赶不走的。唐校长就拍板，全都带走。

一千一百人?，加上许多物资，要一起走是不可能的，只能分?批。

唐校长与代教授商议，可两人?都没搞过这么大的事，特别是运送物资的事，这两人?都是门外汉，最后还是家里曾是祝半城的祝女士出主意。

她道：“物资用火车运，人?分?几批走，要看到底往哪里去。若是去平原地带，那?就先?坐火车，再?坐汽车。若是山川丘陵地带，那?我们最好准备一些马啊骡子啊驴啊，还有板车，到时组成马队自己走。”

至于到底是人?先?走还是物资先?走，祝女士说：“先?让一批人?跟着物资先?走，剩下的人?再?赶过去。”她是统计过名单的，说了句实话：“我觉得，到最后会有许多人?走丢。”

教员家属中?，有许多都是妇孺老人?，他?们可能从没走过这么长的路，去从来没有去过

的地方。这种情况下，怎么让他?们听?话，乖乖的顺从的听?从命令，一个不落，一个不丢的按计划行事，那?会非常困难。

到那?时，唐校长的命令未必能通行全队。

因为学校本来也不是一个令行禁止的地方啊。

而且这一路也并不太?平。路途远是一回事，路上突发状况多、全是陌生的环境与陌生的人?，这都会造成许多问?题。

这不是旅行，这是逃亡。

她宁可把?祝玉燕放在这个似乎很危险的地方，也是因为她觉得比起跟着学校一起搬家，祝玉燕留下反而更安全。

祝玉燕自己头脑清楚，擅长审时度势，看她怎么跟日本人?相?处就知道，换成代玉蝉留下，那?就是死路一条，祝颜舒闭着眼睛都能想像得到代玉蝉是怎么去送死的，说不定她还很骄傲。

但?换成祝玉燕，那?就完全是另一种情况了。

而且没有了学校与家人?的拖累，苏纯钧就可以完全庇护住祝玉燕。

以苏纯钧的本领，哪怕日本人?真占领这座城市了，他?也绝对?不会倒下。只要他?不倒，那?祝玉燕就是安全的。

但?假如换成是逃亡之路，那?苏纯钧和祝玉燕的这份特长就没有用伍之地了。换成施无为还差不多。