杨玉燕哪里能经?得住诱惑?立刻就?被代教授叫走了。
苏纯钧赶紧跟上,对?代教授束手无?策。
三?人没有去餐厅,而是去厨房。厨房里竟然就?已经?摆起了一条长桌,七-八个学生正在把碗盘摆在桌上,把菜往桌上端。他们有男有女?,男生多,女?人少,都穿着围裙一起在厨房干活,杨玉燕进来时还听?到一个女?生指挥一个男生:“施大头,你把这盆炒萝卜端过去吧。”
施无?为快活的呼喊着:“来喽!这可是我的拿手好菜!辣椒炒萝卜!”
代教授笑着说:“是啊,大头的拿手菜有好几个,我还记得一个辣椒炒白菜。”
剩下的学生立刻七嘴八舌的说:“还有辣椒炒豆腐干。”
“辣椒炒腊肉。”
“辣椒炒南瓜。”
杨玉燕在旁边听?着,不由自主的对?苏纯钧说:“原来是辣椒炒一切。”
苏纯钧听?到了,代教授也听?到了,回头对?她笑道:“燕燕说的精准。大头啊,以后你就?介绍自己擅长辣椒炒一切就?行了!”
众人便大笑起来,也都跟着看向了站在苏纯钧身边的杨玉燕。
杨玉燕瞬间背上就?出了一层冷汗,浑身发毛,脸上的表情都僵了。
苏纯钧立刻发现了,上前一步挡住她,对?施无?为说:“施大头,你的名字还是没有改过来啊。”一边说一边摇头叹气。
这下众人的目光就?又跑到施无?为身上去了,还纷纷笑起来。
施无?为被人就?这件事调侃惯了,也不在意,笑着说:“我现在每年都吃一次打虫药,早晚不再被人叫施大头!”
一说起这个,在座的不少学生都心有戚戚。
此时饭桌摆好,众人落座。
在这里吃饭也没什么规矩,菜摆好,米就?在桌上用大盆盛着,谁吃谁盛。
苏纯钧拉着杨玉燕坐到角落,把她挤到里面?坐,不必再挨着别人,他坐外面?。坐好后,他就?站起来替两人盛米。
这时桌上的其?他人还在说打虫的事。
他们是到学校以后
才集体吃打虫药的,以前他们从?来不知道自己肚子里有虫,多可怕啊!还有人被这个吓生病的呢。
不过教授们都一再的教育他们不要迷信,不必去大仙那里请符水喝,符水不治肚子里的虫,反而有可能越喝越多。
卫生这个概念伴随着一颗颗下肚的打虫药就?这么根植在了他们的脑海中。
施无?为就?是这样?一个人。他以前虽然瘦,但?以为就?是饿的。到学校以后吃了打虫药排出了虫才知道他这么瘦是因?为身体里有寄生虫,而寄生虫则是家里吃水吃饭都不卫生才跑到肚子里去的。
施无?为仍在回忆感叹:“我当时看到时真的差一点就?掉茅坑里去了。”
七八只手伸过来打他。
“吃饭呢!”
“不许再说了!”
施无?为不服气呀,勾头喊苏纯钧:“明明是他先提起的话头,你们怎么不打他呀!”
苏纯钧一心一意照顾杨二小姐在陌生且人多的地方用饭,哪有精神再来理会以前的老?同学?闻言只施舍过去一只眼神就?足够。
其?他同学一大半也都埋首在饭堆中,无?暇他顾。只有几个眼晴灵活的人看出苏纯钧对?身边的女?孩子格外关照,纷纷猜测两人的关系,已经?从?兄妹、表兄妹、未婚夫妻、小夫妻猜了个遍。
唉,毕竟大学校园之中,男女?之间很难有纯友谊。连师生都不能阻拦爱情的产生,何况这一对?年纪相差不大的男女?呢。
再说,苏纯钧可称俊秀,女?孩子也风姿楚楚,两人坐得近,说话也头碰头的,要说这两人没有关系……
一个女?生断言:“骗鬼!他们肯定有关系!”
另一个男生道:“是爱情关系。”
第二个男生道:“是纯洁的爱情关系吗?”
第三?个男生道:“就?算现在是纯洁的,也纯洁不了几年了。”
女?生翻了个白眼,三?个男生窃笑。
不过他们一起看过去,也都觉得第四个人说的有道理。
苏纯钧都二十多了,女?孩子看起来也有十七-八了。就?是女?孩子不着急,苏纯钧也会急的。
果然是纯洁不了几年了。
代教授上了桌就?只顾吃,是桌上第一个放下碗的,面?前的一盘菜也吃得干干净净,连一滴菜汤都没剩下。
杨玉燕也差不多吃饱了,她在外面?食欲就?不大,无?法像在家里一样?放开吃。
苏纯钧太过熟练了,见杨玉燕的碗底还有两口米,自然至极的端过来拨自己口中。
代教授掩口,艰难的忍住笑。
刚才的四个学生已经?确定了。
男生三?:“已经?成过亲了吧?”
男生二:“没成亲也肯定已经?订婚了。”
男生一:“……我爸都从?来不吃我妈的剩饭。”
女?生难掩羡慕之情:“他们感情好好……”
很快,整个桌的学生都明白了,苏纯钧同学带来的女?孩子,是他的妻子/未婚妻。
施无?为思考:“那是叫嫂子好?还是叫弟妹好?”
旁边一个女?生纠正他:“都不好!要称呼她杨女?士。这里是学校,不要像外面?的人一样?古板,称呼一个女?人一定要从?她身边的男人才能叫得出口。”
施无?为念了几回“杨女?士”都觉得这么叫年纪上可能会有误会。
为免杨玉燕坐着尴尬,代教授就?与她说话。他没有问她在哪里读书,也没有问她都读过什么书,更没有出题考人,而是像偶发诗兴,开始讲起他这段时间的一些感悟,从?冬天窗外的一片绿叶,到报纸上的一则小文?,或者某一段文?章,某一句诗词,天马行空,无?所不包。
这种云山雾罩似的聊天方式,杨玉燕已经?很习惯了。以前祝颜舒和杨玉蝉就?喜欢这么说话,她在旁边听?着插不上嘴;后来有苏老?师了,苏老?师也这么跟她聊天,他的话她倒是都能插得上,因?为大多数都是前几天他说过的东西。
代教授说的东西,她可以接上来三?成,后来慢慢的变成了五成,等桌上的人把桌上的菜和饭全都消灭干净之后,代教授说的话她已经?都能听?懂了。
吃过饭后,代教授仍带苏纯钧和杨玉燕去茶室说话,其?他学生则自动自发开始收
拾厨房。
代教授领他们回了茶室,请他们坐下,对?杨玉燕说:“今天是初次见面?,没有什么东西好送给你的。我有一本书,想来应该是你会喜欢的,你等一等,我去拿过来。”
杨玉燕赶紧起身要推辞,不过她也不是真的不要,初次见面?收长辈的礼物?这是正常的社交,不能太客气。这样?她下一回来拜访时也可以光明正大的带礼物?了,这一来一回下去,两边的关系就?接续起来了。
她坐下说:“不知代教授会送给我什么书呢?”
不一会儿,代教授就?回来了,手中是一本薄薄的诗集,他递给杨玉燕:“这是俄语的,是俄国出版社出版的。刚才聊天的时候我觉得你喜欢普希金的诗。”
喜欢是没错,可这是俄语。
杨玉燕觉得这书有些烫手了,她会英语,会日语,但?不会俄语啊。
代教授给苏纯钧使了个眼色。
苏纯钧虽然有些同情杨玉燕,但?也狠下心,温柔微笑着对?她说:“没事,回去我教你读。”
——他忘了,代教授是一个非常、非常严格的教授。
在他手下的学生是一定要学很多、很多东西的。这就?是他爱学生的方法,不停的鞭策他们,令他们不停的学习!
杨玉燕翻着这薄·薄的一本诗集,觉得就?算读下来,哪怕是俄语的,应该也不需要背太多单词,何况她已经?读过英语版的和中文?版的了,三?厢对?照下来,不会太难。
于是她笑着说:“好呀。”
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