===第069章始于足下===

关于小六和桃桃,葱青说得算半委婉，但沈悦也?听明白了葱青的意思。

如果小六天生就不能说话，那以孩子对世界的好奇心和探索欲,那小六对外界的观察，会比旁的小孩更?细致许多?，情绪也?会敏锐许多?。

说话，是一个人重要的情绪宣泄窗口。

对孩子同样适用。

阿四同小七也?好，小五和小八也?好，几个孩子的情绪宣泄都可以通过对话和沟通来缓和,但小六不会说话,这个年?纪的孩子应当也?不能提笔写很多?字，那就等于有很多?情绪都是积压在心里的……

那小六很可能会自?卑。

也?很可能会偷偷羡慕，甚至嫉妒旁的孩子……

所以，如同卓远所说，这群孩子里最需要关注的一个,应该是小六。

不少?孩子，因为不会说话而?自?闭。

但从葱青的描述来说，小六只是不会帮衬桃桃，却没有涉及到特意挑衅和伤害桃桃，那说明小六应当被?卓远照顾得很好……

沈悦微微垂眸,修长的羽睫轻轻眨了眨，再睁眼时?已经掩了眸间的情绪，轻声问道，“小六同王爷亲近吗？”

葱青颔首,笑道，“亲近，而?且王爷在六小姐身上花的时?间最多?。”

那是了,卓远做得很好，所以，小六对待旁的孩子的情绪也?没有激动和生硬。

“只是……”葱青似是想到什么一般。

“怎么了？”沈悦问。

葱青应道，“这次六小姐在外祖母家中?呆得时?间有些长了，奴婢也?许久没有见过六小姐了……”

沈悦会意。

正好，孩子们的捉迷藏活动时?间中?途暂停。

卓夜领了几个孩子上前。

虽然出门在外，但还是和在幼儿园一样，孩子们都要及时?确认自?己的汗巾和衣裳是否已经湿透，是否需要更?换等等，而?且要注意及时?喝水补充水分。离开府中?，在新鲜的坏境里，孩子们同卓夜在一处玩得更?起?劲儿了些，全然忘了汗巾和喝水的事，这个时?

候，卓夜就要主动让大家停下来，确认出汗和喝水。

所以当下，孩子们到了沈悦和葱青跟前。

每个人都捧着自?己的水囊咕噜咕噜喝水。

沈悦和葱青分别查看几个孩子的衣领后背处是否出汗浸湿，葱青领了跑得最厉害，衣裳都湿透的小五和桃桃到马车上去换衣服和汗巾。

沈悦则在陪着穗穗和小七一道看侍卫们是怎么修理?马车的？

小七很喜欢探索，之前在教室中?的教具，小七就是探索得最多?的一个。

眼下，侍卫们修理?马车，穗穗在一旁看着，只是觉得之前没见过，新奇，也?好玩，但只是好奇心作祟。

可小七却看得尤其认真。

不止认真，还会时?不时?开口问题，侍卫见是七公子，都会认真应声。

小七就越靠越近。

一侧，卓夜也?在，侍卫见自?己头儿没什么意见，七公子又往前窜，所以留出位置来给?七公子观察，也?会一面修理?，一面给?七公子说原理?，小七听得很开心。

穗穗则要觉得无?趣得多?。

便问卓夜，“我们可以练剑吗？”

卓夜每天被?小五要求无?数次练剑，陆小姐还是头一次。

眼下，五公子和九小姐还在换衣裳，七公子又有侍卫在照看着，卓夜正好也?有时?间，便应好。

“那个，我可以用真的刀吗？”穗穗忽然问。

卓夜愣了愣，真刀？

卓夜回神，“陆小姐，用刀怕伤会到自?己……”

穗穗认真道，“我同爹爹练刀都用真刀的，我会小心的。”

卓夜迟疑了片刻，才看向身侧的侍卫，身侧的侍卫上前，抵了刀给?陆瞿，陆瞿接过。从接刀的动作来看，是练过的，卓夜也?信了陆小姐应当不会误伤自?己，稍后只要注意些就是了。

小七本是在看修马车的，听到这边的声音便扭头看过来，见是卓夜和穗穗各拿了一把刀，小七都惊呆了。

侍卫道，“看样子，是头儿要和陆小姐练刀了……”

侍卫也?来了感兴趣。

虽然头儿经常在府中?和五公子“练剑”，但那

练的是小木剑。

而?且，五公子那都不算三脚猫功夫，就是拿着个木剑追着头儿到处撵，撵得头儿跳过湖，也?爬过树。他们在屋顶上也?看得津津有味，有时?还会打赌，今天头儿用什么姿势跳湖……

总归，看头儿同府中?的公子小姐练剑是件很有趣的事情。

“陆小姐，您先来吧。”卓夜有丰富的斗争经验，他应当从六小姐的动作就可以判断她想要什么程度的练刀，譬如，是要撵得他到处跑的那种?，还是要看起?来不太浮夸的，稍微合情合理?的那种?？

但陆瞿握刀的习惯，跑上前的姿势，和眸间的神色，让卓夜忽然觉得——对方是认真的。