沈薇的心情很乱，陈潇不喜欢燕京？但是自己梦想的学校就是燕京大学。

随后，沈薇让自己安静下来，无论考什么学校，现在努力复习才是第一要务。

春节后，苏乔也来上课了，他在前面听着陈潇等人的聊天，心中不是滋味。

苏乔握紧拳头，嫉妒难受得不得了。

这一切原本都应该是自己的。

不过随后苏乔轻笑了一声。

家里已经找了大量的关系了，花费了不少钱，苏乔老爹的经济问题基本上被说掉了，只有一个决策不当的领导责任。

如果没有意外，苏德胜应该会在一周内出来。

王琴花费重金找了外出的培训机构，苏乔会参加国内的高考，然后想办法去英国念书留学。

苏乔小声说道“这帮土包子！”

他把语文试卷收了起来，抱着雅思课本继续啃。

教育资源，其实从来都不是公平的。

高三时间非常紧张，大家都恨不得将一个小时掰成两个小时来用。

这种压力下，也有很多同学顶不住了。

下学期开学一周后，高三三班已经有七位同学选择不参加高考，要么外出工作，要么去网吧、旱冰场等地方消遣时间等高三毕业。

这种情况，廖老师在一个个的走家访，却一个都没有办法挽回，无能为力后也只有一声叹息。

其实这也是正常现象，毕竟大学才刚刚扩招，还没有达到人均学历都是大学的水平。

不少人放弃高考在情理之中。

陈潇的学习小组成员一下多了起来，上学期考试的成绩出来以后，很多愿意冲一把大学，但是基础比较差点学生都加入了陈潇的学习小组。

因为学习小组人数的增加，陈潇每天能够稳定收获点左右的影响力。

为了能够提高大家的效率，陈潇改变了学习小组的模式，呈现了一带个的模式。

一道题一个人会了，在学习小组内，他至少给其他两个不会的解题才算完成一个小组任务。

这样看，有些浪费时间，实则不然。

一个人反复两到三次用自己的思路为别人讲解一道题，他对这道题的印象就会绝对深刻，下次遇到同类型的再也不会出错了。

陈潇学习小组的任务也不是让学生们每个知识点都会，而是把握分数重的知识点，并且要求会一道题就要会一类题。

陈潇在班上的声望非常高，廖老师是专门为学习小组写了教学实践情况报告，将报告汇报给学校，希望其他高三年纪也能够推广这种模式。

周六，陈潇也会忙里偷闲，去网吧玩一玩游戏，顺带时刻关注网站的运行情况。

四月的这一天，陈潇刚刚走到网吧，就看到老朋友刀子等人也在黑网吧玩。

“眯眯眼，你特么别抢我的怪好不好!找经验其他地方去找去。”刀子吼道。

陈潇一看黑网吧里，十多台电脑，都是同样的画面。

这游戏粗糙的制作，花花绿绿的字幕，看着怎么那么熟悉!

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