班级的语文成绩从来都是倒数第一，倒数第二是她教的另外一个班。平均成绩与其他班级语文成绩相差十多分。

她在语文课上什么都学不了。之前她语文成绩很好，经常考高分，现在语文成绩越来越差，而且听说以后还是她教语文，不会换老师。

要真是这样，八班的语文成绩肯定没救了。

自己在教师节儿童节的时候还给她和她孩子买过小礼物，想让她上课多照顾一点，作业判的时候认真一点。

谁知一点用没有，她所有人的作业都不判。有时候挑几个人的作业判，也是不一定挑自己的。

上课的时候，有时候纪律差得连她都看不下去。可是当她出声管理班级纪律的时候，她还不配合，在一旁呵呵呵笑场。

开始以为她是没这个能力。

事实证明根本不是。

她从张杰老师还有张政嘴里得知，以前她刚上班的时候，曾被评为区级优秀教师，工作认真负责，教的班级语文成绩常年排年级前列。

她自己现在也身兼数职。不仅是儿子学校家委会委员长，每天负责组织联络家长参加各项亲子活动；还是女儿学校常年固定的优秀家长，经常去女儿学校发表演讲，作为家长代表参加各类活动，与在向阳大学教学的她仿佛判若两人。

她只是单纯地不想好好教而已。

体育课的时候她特意来到吴霞办公室。

吴霞老师办公室里没有人。

刘心奕在隔壁几个办公室转了一下，均没有看见她的身影。

应该又是去实验楼找常老师或者程老师了。

果不其然，刚走到实验楼三楼的楼梯间，她就听到常老师办公室传来她们几个说话的声音。

她敲门进去的时候，常老师背对着她，坐在办公桌前自己的椅子上；吴老师和程老师在她对面靠窗的椅子坐着。

常老师办公室与隔壁的音乐教室连在一起，吴老师和程老师座位后面靠窗的地方有张门，可以直接去到音乐教室。

办公室里比较简陋。

她所站着的靠门口的右手边有一张大的比较旧的沙发，挨着沙发的是各种装乐器的盒子，有大提琴盒子、小提琴盒子还有吉他盒子等。据说这都是常老师自己花钱买的乐器，她家里有一家房间是专门装小提琴和吉他的。

乐器盒子过去就是一个比较大的柜子。

除此之外，就只有一张办公桌和三张椅子。

程老师办公室格局跟这个一样。

见她进来了，程老师最先有反应，她笑着问刘心奕有什么事情。

常老师也笑着回头看她。

只有吴霞面无表情，也不看她，低头看了眼自己的手机。