王旭不以为然道：“该学的都学的差不多了，搞清楚一个问题，读书的目的是什么，经世致用，把理论付诸实践。”

“一味的埋在圣贤书里，不去看看这外面的万千世界，怎么理解？怎么顿悟？怎么实践出真知？名言理论背得再流利，又有什么鹌鹑蛋用咧，总会少了点真实感，如同虚无缥缈的海市蜃楼….”

“行了行了，你是文化流氓，我投降了。”

陈博一个理科生压根说不过，不单斗嘴完败，上回算[藤甲]收益模型也不是对手，是该怪人家太强？还是怪时代发展太快，三十多年涌现出了一大堆自己未曾见过的知识。

[藏书阁]评论区底下不仅有每天打卡等更新的读者，还有时不时询价问卖不卖号的机构运营小号，出价最高去到50万。

当然咯，王旭是看不上这点钱的，他很少和读者互动，偶尔见到几条，是在进行友善素质的对喷。

文化人的骂架，没点知识储备是看不懂的，鼠标滚轮不停往下，陈博的眼睛也在不断变大。

“扒灰？”

这是出现次数最多的骂人词，好奇心驱使陈博打开搜索引擎，弹出词条后，他旋即识相地关掉了界面。

王旭提醒了句：“喂，老师说现学现卖，准备做题了。”

“我在看你以前和别人的互喷记录，挺好玩的。”考古专家陈博一直在挖掘黑料，完忘了有这回事。

王旭记忆犹新道：“那人自诩艺术家，实则只是个会画抽象漫画，懂一点拍盛世美颜照的油头猥琐男，二次元后宫中毒颇深，经常鼓吹什么博爱，我看他不爽，喷了几句，还把他的言论置顶了一周。”

“现在想想，或许当时有更好的解决方法，比方说打精神病院的电话，这种思想不端的家伙应该关进去，省的祸害人。”

“你刚刚不是说现学现卖吗？题目咧？”陈博没选择接话。

王旭鄙视道：“课时作业已经发了啊，你换回教学页面不就是了。”

“G633.41？老师是想让我们把这个番…啊呸，这个编号对应的书籍写出来？”陈博差点说漏嘴，字母数字混搭看得多了，会形成一种条件反射。

“这是第一步，第二步是用50字概括书本大意，3道题，量不多，我做完了。”

王旭抬起头，注意到墙角的摄像头正朝自己这个方向移动，没等到目光对视，摄像头又转回了原处。

“G633.41是《高中英语教学参考书》啊，这个能说什么。”

“介绍高中英语的教辅资料呗，嫌不够的话再加多几句内容介绍。”

“那个什么《羞羞人生的羞羞艺术》，听名字怪怪的。”

“有这本书吗？第几道题啊。”

陈博伸出两根手指说：“二啊，长如麻花辫的编号。”

“你特么打错字母了，那是o不是0，而且人家是54230不是54320。”