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6.他是不是死了(2 / 2)

立马又是咬牙切齿,像打算砍人一样,颇有气势的冲到邹夏面前。

“我们又见面了!”

邹夏哪壶不开提哪壶。

讲道理,灵异玩家和盗墓玩家的类型,从某种方向上,并不能算相差甚远。

所以从看见杨可留言的时候,邹夏就知道,以后日子长着呢。

“哼!”

杨可知道面前男人看着长得漂亮,实际上脸皮厚的不要不要的,所以权当没听见。

‘只要我不尴尬,那尴尬的就是你了!’

“能走到这里,有进步啊。”邹夏又道。

“那是”杨可瞬间破冰,下意识骄傲的抬起了小脑袋。

跟着邹夏的那场游戏,确实让她学到了很多东西,后来她自己又开了场单人模式,不得不说,进步飞快。

她感觉自己就是属于那种天赋异禀型的玩家。

一点就通的那种。

至于邹夏?

他不就是多经历了几局游戏嘛!

自己多玩几局,多积累积累经验,绝对不可能比他更差!

我们的杨可小姐姐,在感觉自己有了长足进步之后,忍不住翘了翘尾巴,飘了起来

老师的办公桌是那种实木的,最上面铺了层厚玻璃,课程表就是贴在厚玻璃上的。

根据上面的课程和一点点标记提醒。

邹夏可以迅速得知,自己应该是高二()班的数学老师兼班主任,需要坐镇早读。

所以他就没有和杨可过多的叙旧,迅速收拾了下,拿着桌上不知道什么时候备好的教案,朝教室走了过去。

走进教室的瞬间,教室里嘈杂的声音,减轻了许多。

很多不是读书的声音全部压了下去,更多的读书声响起。

讲台上贴着学生的坐序和名字,但是一目了然,屋里空了两个位置。

从坐序表上记住两个空位上的学生名,邹夏找到距离空位最近的学生,问道“张延顺和简小雨怎么缺席了?”

“不知道,早上没看见他们。”

邹夏点点头,思考了一下,又问“他们住校吗?”

“张延顺住校,但是简小雨应该不住。”

听到这个回答,邹夏当即拍了下手,止住教室里的读书声。

“你们谁和张延顺住同一个宿舍?”

邹夏放声询问“他为什么没来上课?”

“早上我们喊他了,但是他好像睡的比较死,我想他平时醒的也不晚,应该不会晚了早读,就没在意”偏后方的一位男生站起身回答道。

“睡到现在?这孩子晚上干什么去了”邹夏也颇为无语,朝那位学生道“赶紧去把他喊醒,让他过来上课!”

男生连忙应声往外跑。

随即邹夏便让学生们继续读书。

约莫过了分钟左右,那位离开的男学生回到了教室里,神情看着有些恍惚,动作慌张。

他从前门进,走到邹夏面前

“老老师,张延顺喊不醒。”

“喊不醒?怎么回事?”

“我我不知道,我觉得,他他有可能出事了怎么喊都没有动静,好像听不见心跳的声音,浑身冰冷僵直”

男生带着哭腔道“老老师,张张延顺他他是不是死了?”