佛罗里达大学进攻。

几个球员来到前场之后就是快速的移动，依然是和上半场一样，凭借几个球员之间的默契，战术配合来寻找机会。

进攻从来就不是佛罗里达大学赖以取胜的关键，他们也并不追求“球星打法”，进攻并不围绕某一个球员。不过一定程度上这也让对手很难进行针对性的防守，因为佛罗里达大学并没有进攻核心。

几次传球之后，给到了耶古蒂手上，耶古蒂先是运了一步，然后跳起，主动找对抗，迫使帕克无法起跳，这才出手。

球进，比分31：34，UCLA落后3分。

球权转换，庄宇迅速把球推进到前场，然后就是叫挡拆突破。杨依然是第一时间扑上来，举起手不让庄宇投篮，迫使庄宇突破，反正即便庄宇突破进去，内线也有队友收缩防线围堵。

这点庄宇也知道，不过他要的就是这样，等对方收缩防线，他立刻分球，传给了安德森。

安德森拿球之后突破，进一步压缩对方的防线，帕克眼底线往外走，安德森分球，给到帕克手上。

“投。”庄宇大喊。

本来还有些迟疑的帕克听到庄宇的声音，当即坚定的出手，一个中距离跳投命中。

庄宇露出笑容，和帕克击掌：“干的漂亮。”

帕克咧着嘴，眼神里多了几分神采。

这个球是一个开始，但只要有了第一个就会有第二个，最重要的不是拿到两分，而是帮助帕克找回了信心。

......

片刻之后。

庄宇反跑，来到三分线外接球，安德森把球传了过来。

庄宇作势要投篮，却正好瞥见帕克空切，当即把球一甩，一个大力传球给到帕克手上。帕克抓住球顺势上篮，在空中和耶古蒂撞在一起，对抗之下还是把球打进。

“好球。”

“帕克好样的。”

观众席上，UCLA的球迷欢呼起来。

上半场除了庄宇之外，其他人打的都不好，球迷们看的也是忧心忡忡。如今帕克接连得分，让他们也不禁松了口气。

至少有其他人站出来得分了。

与此同时。

球场边上，多诺万教练蹙眉。

上半场庄宇打的太好，他虽然笃定下半场庄宇不可能和上半场一样，但还是稍微调整了一下防守。只是他没有想到庄宇这么快就抓住了己方在防守变化上的问题，并将其利用了起来。

当然，还有一点就是帕克的表现。

如果他还是和上半场一样接连打铁，那么庄宇就得考虑是不是还要为队友创造机会了。

与其给队友打铁，还不如自己来不是吗？

“不着急。”多诺万教练安慰自己。

可是没过多久多诺万教练的眉头就越皱越紧，因为不光帕克开始得分，安德森、鲍威尔也先后得分。

“请求暂停。”

多诺万教练立马叫了个暂停。

上半场虽然庄宇拿了22分，但由于UCLA其他球员没怎么得分，所以实际上UCLA始终还是处于被动。