“哇塞！”

“我就喜欢这种飞船，最先进的应该是海燕SPACE-II型吧……”

“那是最新的动力装甲吧……X-004型号！”有几个男生甚至模仿起动力甲走路的姿势，嘴巴里发出“咔嚓咔嚓”的声音。

“我们什么时候上动力甲的体验课呀。”

“那个不行，据说要上大学才能接触到，特别是有飞行能力的那种，难度不算一般的高。”

这些学生在14岁之前一直在教育区生活，接受的都是全方位的封闭式教育，对外边世界的了解仅限于课本、电视以及网络中的知识。

在14岁之后，他们才拥有更多的社会实践机会。

之所以这样设定，是因为年纪太小，世界观以及价值观还不完善。

再加上教育区是一个耗资巨大的特殊环状区域，大学离心轮长期旋转，保持与地球重力相等的状态，有利于未成年人的正常生长发育。

按照科学研究，如果年幼的时候，长期处于低重力状态，会对骨骼、内脏、肌肉的生长发育造成不良影响，容易导致骨质疏松，生长畸形，长不高或者长太高之类奇奇怪怪的疾病。

人类是地球上诞生的生物，模拟地球的重力环境对于人类的生长发育而言，是至关重要的一点。即便目前的医疗技术越来越发达，能够通过药物改善各种疾病，但能够避免的还是要尽量避免。

就在这个时候，带队的机器人老师金老师笑眯眯地说道：“同学们，这个暑假的社会实践课就是参观太空电梯了，你们将会在这里参观20天的时间……”

“至于课余作业么……想清楚自己未来要从事什么样的工作，这一点非常重要，其他的没有了！”

“耶！”学生们全都欢呼起来，这种作业和没有又有什么俩样，简直就是一个快乐的暑假啊。

这位机器人老师将二十多名学生带到太空电梯的入口处，安静地等待。

紧接着，又有一群大学生嘻嘻哈哈地跑了过来，不停地向着金老师打招呼，很明显，双方的关系非常融洽。

说实在的，44年的时间，金老师已经带了好几届的孩子了，相当于一大群孩子的家长。但这位机器人老师还是和当初的那样，二十多岁的样子，永远都不会衰老。

“你们还有一年就要大学毕业了吧？”她微笑着说道：“时间过得真快，马上就要迈入工作岗位了哦。”

“哎，是啊，都不知道毕业以后，能够找到什么工作。一想起未来的生活，可真是令人……哎，怎么说，心力交瘁又有点惶恐。”一位大学男生摇了摇头，微微有点烦恼。

长大成人，意味着要承担更多的责任。

特别是为自己负责，选择自己想要的生活。

人总是拥有着惰性，谁不愿意在学校里多待一阵子呢？