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第339章 路过国子监(1 / 1)

国子监坐落在中殿右后方。一群人绕过去,走到了国子监,门口守着小太监连忙跪下行礼。皇帝及时做了个手势阻止了。皇帝迈步走进去,国子监有三四个学堂,一个启蒙学堂,专教三四岁的小孩,一个女子学堂,都是公主郡主贵女,再一个就是最受皇帝重视的大学堂,启蒙后的皇子勋贵都在这里,由国子监最厉害的大儒授课,如今的王先生,是皇帝写信多次重新请出山来的。慢慢踱步而去,走上台阶,透过窗格,能看到王先生站在台上正在解读一篇骈文。底下的学生都认真在听课,除了……皇帝的面色猛地就变了。他看到在最后一排的老六,没有坐相的靠在椅子上,头歪在靠背上,脸上盖着一本书,明显在睡觉。皇帝的眼神变得犀利后,坐在六皇子身边的一个少年敏锐的感觉到了,偷偷扭头喊道:“成王殿下,醒醒……”六皇子压根就没听见,手一动,脸上的书就掉下来了。哗的一声,前面的学生回头,一眼就看到了学堂外头站着的一大群人。“参见皇上,皇后娘娘……”众学生连忙行礼。皇上直接迈步走进去。王先生拱手道:“微臣见过皇上,不知皇上……”“朕正好路过,进来瞧瞧。”王先生:“……”众学生:“……”这么一大帮人来学堂,很难让人相信是正好路过。云初站在人群后头,一眼看到了坐在学堂里的楚泓瑜,因为年纪最小,便坐在第一排。小家伙看到父母都来了,小屁股有些坐不住,要不是皇帝和王先生都在,云初相信他一定会扑过来。六皇子吓得整个人都清醒了,自从他失去耳朵之后,父皇对他格外偏疼,赏赐了无数好东西。他母妃说,让他趁机好好表现,争取让父皇给他安排一个朝廷要职,有实权的那种。因此,他特意天天让孟深给他做功课,每回王先生都说他的功课是佳作,让所有学生传阅。他一直期待着王先生能将他的表现告诉给父皇。谁料,还没等到那一天,就被父皇亲眼看到他在课堂上睡觉,他简直欲哭无泪。皇帝的眼神如刀子一样从他脸上刮过,让他一个哆嗦。“王先生管教这些不成器的学生,着实辛苦了。”皇帝看向案桌边上摞起来的功课,“这些王先生看过没有?”王先生摇头:“要等他们自己读书时,微臣再仔细审阅。”皇帝伸手将功课拿了过来:“朕正好有空,便为王先生分一点忧吧。”这是王先生三天前布置下去的功课,以“民”为要点,写一篇文章,不限文章类型,诗词骈文策论皆可。最上方的就是一首诗,五言绝句,皇帝扫了一眼,不住点头,放在了左手边。接下来的文章,越来越不是那个事,皇帝的脸色越来越不好看。很快,再一次出现一篇好文章,是一首很长的骈文,妙语连珠,令人拍手称快,依旧是放在了左边。皇帝就这样一篇一篇的看下去,学堂里的学生个个平气凝神,站着的皇室众人也都安静的候着,直到所有功课都翻阅了一遍,放在左手边的功课一共只有五份。“共三十个学生,竟只有五份功课能入目。”皇帝冷冷笑了一声。坐在第一排的楚泓瑜撅起小屁股,从那一大摞文章里抽出一份,双手奉上:“皇祖父再看看,这篇真的难以入目吗?”皇帝扫了一眼,字形尚可,但缺乏力度,文章没什么大问题,但缺乏深度,但如果只是一个六岁的孩子所写,确实,还算可以。于是皇帝拿起来放在了左手边。楚泓瑜一脸笑嘻嘻坐下,同时给云初投去了一个“我很厉害吧”的神情。皇帝这才仔细看那五份功课分别是何人做所,名字写在功课背面。第一份翻过来,是孟深的名字。皇帝点头,他早就知道,庆华生的那个嫡长子读书很优秀,今年刚入读国子监。第二个,是伯远候之子,观点大胆,是个不错的苗子。翻到最后一个……皇帝一下子就愣住了,竟然是老六,这么精彩的一篇骈文,是老六所作?“老六,这是你的功课?”闻言,六皇子立即抬起头,顿了顿道:“是,父皇……儿臣这些天熬夜写这篇文章,几乎彻夜未眠,因此才在学堂上睡着了,还望父皇恕罪。”皇帝方才涌起的怒火,顿时就消散了。老六向来顽劣,没想到受了一次大伤之后竟然长进了,这么优秀的文章,出自老六之手,足以说明老六有读书的天赋。“你很不错。”皇帝夸了一句。六皇子立即咧着嘴笑起来,这还是第一次获得父皇的表扬呢,原来被夸是这种滋味。“老六,你上来,把你写的文章读一遍,再说说为何这样写,为什么会提出这样的观点。”六皇子的笑容顿时凝固在脸上。但在众目睽睽之下,他无法说出拒绝的话,只能迈着沉重的步伐,走到了最前方,拿起功课读起来。读着读着,读不下去了,因为有几个字,他不认识:“民痛……痛……”坐在第一排的楚泓瑜踮起脚:“民痛心膂,这个字是膂呀,六皇叔怎么会不认识,这可是你自己写的文章。”“对,是膂。”六皇子忙道,“我一时没认出来。”他继续往下读,再一次卡壳。“砰!”皇帝一巴掌拍在案几上。一张脸阴沉如水,犹如天边卷来的乌云。六皇子吓得浑身一抖,膝盖一软就跪在了地上:“父皇,儿臣错了……”他现在读都读不利索,等会父皇问他这篇文章什么意思,他更答不上来,还不如老老实实认错,或许能得到宽恕。“你好大的胆子!竟敢找人代笔!”皇帝抬起脚,踹在了六皇子的身上。随即看向边上站着的王先生:“先生就不知此事吗?”王先生淡声开口:“微臣知晓,但没必要揭穿。”皇帝眯起眸子:“为何?”“孟深一次做两份功课,用不同的字迹,不同的角度,不同的文体,这样才能让他拥有更加敏捷的才思,让他遇到问题时会学会用多角度去分析。”王先生缓缓开口,“微臣认为,这是一件好事,也可以锻炼孟深的韧性和忍耐力,为臣子者,最需要这些秉性。”